直线与圆锥曲线的位置关系-2026-2027学年高二上学期数学人教B版选择性必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)选择性必修第一册2.8直线与圆锥曲线的位置关系第二章平面解析几何

学习目标理解直线与圆锥曲线的位置关系，体现逻辑推理能力（重点）会求与圆锥曲线有关的弦长、最值、定点、范围等问题，体现逻辑推理能力（重难点）

新课导入通过直线的方程、圆的方程可以探讨直线与直线、直线与圆、圆与圆的位置关系的问题，而且这些问题都可以转化为方程组的解的题．类似地，因为平面直角坐标系中的点在椭圆、双曲线、抛物线上的充要条件是点的坐标满足对应的方程，所以我们同样可以通过方程组的解的问题来探讨直线与这些曲线的位置关系的问题．

新课学习联立直线与椭圆的方程，可得方程组解方程组可得

新课学习联立直线l的方程与椭圆C的方程得方程组消去y，整理得9x2+8mx+2m2?4=0，①因为①的判别式为?=(8m)2?4×9×(2m2?4)=?8m2+144

新课学习

新课学习直线与椭圆的位置关系当直线与椭圆有两个公共点时，称直线与椭圆相交；当直线与椭圆有且只有一个公共点时，称直线与椭圆相切；当直线与椭圆没有公共点时，称直线与椭圆相离.如图所示的图中，l1与椭圆相交，l2与椭圆相切，l3与椭圆相离.

新课学习例3：判断直线l:y=x+1与双曲线C:x2?y2=1是否有公共点.如果有，求出公共点的坐标.联立直线与双曲线的方程，可得方程组消去y，可得x2?(x+1)2=1，由此可解得x=?1.