小学数学新人教版四年级上册第三单元2第1课时：不进位、单次进位笔算教案（2026秋）.docVIP

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第1课时：不进位、单次进位笔算

【教材分析】

本节课是笔算乘法的基础课时，教材在口算乘法的基础上，编排了三位数乘两位数（不进位、单次进位）的笔算内容，是整数乘法笔算的核心进阶内容。教材通过行程问题情境，引导学生自主探究竖式计算的书写格式、计算步骤和算理，明确先用两位数个位、十位分别去乘三位数，再合并乘积的计算规则，为后续连续进位、因数末尾有0的笔算乘法奠定基础。

【学情分析】

学生已经掌握两位数乘两位数的笔算方法和多位数乘法口算技巧，具备竖式笔算的基础能力。但学生首次接触三位数乘两位数的笔算，对“十位相乘的积末尾与十位对齐”的算理理解模糊，容易出现数位对错位、漏加进位的错误，需要通过情境拆解、分步演示、对比纠错帮助学生掌握笔算规则。

【教学目标】

1.知识与技能：掌握三位数乘两位数（不进位、单次进位）的笔算竖式写法，理解笔算乘法算理，能规范、准确进行竖式计算。

2.数学思考：经历笔算方法的探究、推导过程，体会数形结合和分步运算的数学思想，提升运算推理能力。

3.问题解决：能运用三位数乘两位数的笔算方法解决生活中的行程、购物类实际问题。

4.情感态度：养成规范书写竖式、认真计算、细心验算的良好学习习惯，感受数学运算的严谨性。

【教学重点】

1.掌握三位数乘两位数的笔算竖式书写格式和计算步骤。

2.准确完成不进位、单次进位的三位数乘两位数笔算计算。

【教学难点】

理解