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本科人力资源管理专业《人才效能分析与提升》专题教学设计

一、课程背景与单元定位

（一）课程顶层设计理念

本单元隶属于本科人力资源管理专业核心课程《人力资源效能管理》的模块四，面向大三下学期学生开设。课程定位并非传统意义上“人事管理技能训练”，而是立足于国家“十五五”规划对高质量人才自主培养的战略需求，深度融合“科教融汇”理念与“数字中国”战略背景【非常重要】【热点】。本设计彻底突破传统人力资源管理中“选、育、用、留”的职能模块分割，以“战略—数据—机制—文化”四维协同为骨架，以“组织效能跃升”为终极指向，构建具备循证思维与数字化决策能力的高阶人才管理者的认知框架与实操工具箱。

（二）新课程标题

本科人力资源管理专业《人才效能分析与提升》专题教学设计

（三）单元课时与先修要求

本专题共计6学时（含2学时翻转课堂及2学时项目工作坊），另配置2学时线上自主探究与社群研讨。先修课程包括《组织行为学》《人力资源数据分析基础》《绩效管理》；要求学生已掌握Excel高级数据处理、具备基本的数据透视表与可视化呈现能力【重要】。

（四）本单元在整个课程体系中的战略地位

本单元是将“人力资源管理”从成本中心转向利润中心的关键枢纽。通过本单元学习，学生将完成从“职能执行者”到“业务合作伙伴（HRBP）”再到“组织效能架构师”的三级认知跃升。该专题被我校列为“产教融合示范课程”核心模块，并获得校级课程思政