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- 2026-08-02 发布于安徽
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高中语文选择性必修中册《玩偶之家》课前教案
教学目标
了解易卜生、《玩偶之家》的写作背景及人物和剧情。
分析选文的戏剧冲突,鉴赏主要人物形象,舞台说明的作用,娜拉出走的原因。
探讨娜拉出走后的结局,并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。
一、背景知识
1.作者介绍
易卜生(1828—1906),挪威伟大的剧作家,享有“现代戏剧之父”的美誉。1828年3月,生于挪威希恩小镇的一个富足家庭。后父亲破产,迫于生计,16岁到一家小药店当学徒。工作之余,坚持自学希腊文。1849年开始创作戏剧,后担任剧院编导、导演。1906年5月23日逝世,挪威为其举行了国葬。
主要作品:《彼尔·京特》《玩偶之家》《群鬼》《人民公敌》《海达·加布勒》《野鸭》《当我们死而复醒时》等。
2.写作背景
易卜生创作《玩偶之家》的1879年,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位女权运动活动家。她们发动的强大的女权运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。《玩偶之家》是作者根据朋友劳拉的一段真实遭遇写出来的。
3.剧情简介
娜拉是家庭的女主人,她天真活泼、善良聪明,拥有美丽的相貌和可人的身段。在幼年时,她有父亲呵护,长大后,她嫁给了自己深爱的海茂尔。多年前,为了给丈夫治病并且不使病重的父亲担忧,她伪造父亲的签名向科洛克斯泰借钱,因此触犯了伪造字据罪。多年后,当
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