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- 2026-08-02 发布于安徽
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高中语文选择性必修中册《玩偶之家》课后教案
教学目标
了解易卜生、《玩偶之家》的写作背景及人物和剧情。
分析选文的戏剧冲突,鉴赏主要人物形象,舞台说明的作用,娜拉出走的原因。
探讨娜拉出走后的结局,并思考《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。
一、巩固提升
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是()
A.噩梦(è)葬送(zàng)埋怨(mái)
B.饶恕(shù)撺掇(cuānduo)雪茄(jiā)
C.打岔(chà)娇嫩(nèn)角色(jiǎo)
D.勉强(qiáng)消遣(qiǎn)嘀咕(dí)
2.下列关于戏剧知识正确的一项是()
A.戏剧的要素有戏剧冲突、人物台词等,舞台说明不是戏剧的要素之一。
B.戏剧是一种综合性的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。
C.戏剧重视故事情节的完整,强调戏剧冲突,因此会淡化人物在戏剧中的个性表现力。
D.戏剧的语言就是指戏剧演员的台词。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()
______,______,______,______。______;______。娜拉要求个性解放表现在家庭上,贾宝玉对个性自由的追求则集中体现在爱情方面。爱谁不爱谁他做得了主,但娶谁不娶谁他是做不得主的。封建的婚姻要听从于父母
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