初中三年级道德与法治课导学案：澳门回归25周年与国家认同教育专题探究.docx

初中三年级道德与法治课导学案：澳门回归25周年与国家认同教育专题探究

??一、课标依据与核心素养指向

??本专题设计严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“国情教育”模块与“法治教育”模块的相关要求。课程内容聚焦于“认识国家统一、民族团结和社会稳定的重要性，理解‘一国两制’方针的重大意义”，并引导学生“了解我国取得的辉煌成就，增强国家认同感、自豪感和责任感”。在核心素养层面，本专题着力培育学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任担当。通过对澳门回归祖国25周年这一重大时政热点的深度解读，引导学生从历史纵深、制度比较、发展成就、文化交融等多维视角，深刻理解“一国两制”