盲校小学一年级科学《服装与天气》教学设计.docx

盲校小学一年级科学《服装与天气》教学设计

【教材分析】本节课选自盲校义务教育实验教科书科学（盲文版）一年级下册第三单元“生活中的科学”第二部分。本课是在学生初步认识了常见天气现象的基础上，进一步探究天气变化对人类生活，特别是衣着服饰的影响。教材通过触觉感知不同材质的布料，结合对不同天气特点的描述，引导学生建立“天气—需求—服装选择”之间的逻辑关联。这一内容既是生活常识的总结，也是培养学生观察能力、比较能力和初步逻辑思维的重要载体。教材编排注重从学生的直接生活经验出发，通过触摸、倾听、讨论等适合视障学生的认知方式，将科学知识融入日常生活，体现了“科学源于生活，服务于生活”的课程理念。

【学情分析