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参考文献

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致谢

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小学习作教学研究的国内外文献综述

一直以来，习作教学都处于一种不断探索、不断更新、不断创新突破的动态实践中。笔者在中国知网总库中检索有关“小学三年级习作教学”相关资料，发现我国三年级学生习作教学的问题有较多的学者关心，学者还开展了多种多样的习作教学研究，为我国习作教学改革做出杰出贡献。

一、国内现状研究

（一）作文读写结合训练

丁有宽先生主要的观点是将阅读及写作进行结合。在他的教学过程中，注重不断的积累，通过学习课文来达到作文教学的目的，在进行文章阅读教学时，讲解关于作文的知识，这种教学方式相对独特而且有一定的使用价值。郭根福.对近20年来