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基于探究式教学的高中化学实验教学改革研究论文

**摘要**

在高中化学实验教学中，传统教学模式往往以教师演示和机械操作为主，学生缺乏主动探究的机会，导致实验效果不佳、学习兴趣不高。探究式教学作为一种强调学生自主发现和解决问题的教学方法，能够有效激发学生的学习潜能，提升实验教学质量。本文以探究式教学为视角，探讨高中化学实验教学的改革路径，分析当前实验教学存在的问题，并提出相应的改进策略，旨在推动实验教学从“知识传递”向“能力培养”转变，促进学生的全面发展。

**关键词**

探究式教学；高中化学；实验教学；教学改革；自主学习

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**一、问题的提出**

实验教学是高中化学教学的重要组成部分，它