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高中物理课堂中核心素养培养的互动式教学策略研究论文

**摘要**

在高中物理教育中，核心素养的培养已成为教学改革的重点。互动式教学策略通过激发学生主动参与、深化概念理解、提升实践能力，为核心素养的落地提供了有效路径。本文以核心素养为导向，结合物理学科特点，探讨互动式教学的实施策略，旨在构建以学生为中心的高效课堂，促进物理教育的深度发展。研究表明，互动式教学不仅能够提升学生的科学思维和问题解决能力，还能增强其合作意识和社会责任感，为学生的终身学习奠定基础。

**关键词**

核心素养；高中物理；互动式教学；教学策略；科学思维

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**一、引言**

物理课堂不仅是知识的传递场，更是学生思维碰撞、