原创力文档摘要
摘要
随着新课程标准的颁布与课程改革的持续推进，学生写作能力的培养日益受到教育界
的广泛关注。写作能力不仅是语文学科核心素养的重要组成部分，也是衡量学生综合语言
运用水平与思维品质的重要指标。因此，在语文课程教学中系统强化写作能力培养，已成
为当前教学改革的重要任务。作为一种新兴的阅读教学形态，群文阅读教学以多文本整合
为基本特征，相较于传统单篇阅读，在语言材料的丰富性、表达内容的多样性以及思维方
式的开放性等方面具有明显
摘要
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随着新课程标准的颁布与课程改革的持续推进，学生写作能力的培养日益受到教育界
的广泛关注。写作能力不仅是语文学科核心素养的重要组成部分，也是衡量学生综合语言
运用水平与思维品质的重要指标。因此，在语文课程教学中系统强化写作能力培养，已成
为当前教学改革的重要任务。作为一种新兴的阅读教学形态，群文阅读教学以多文本整合
为基本特征，相较于传统单篇阅读，在语言材料的丰富性、表达内容的多样性以及思维方
式的开放性等方面具有明显
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