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幼儿园教师如何说课;;;;教学目标：初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆佳节的快乐，萌发爱家乡、老师、同伴的情感。

重点：初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆佳节的快乐，萌发爱家乡、老师、同伴的情感。

难点；乐于交往与分享，能积极主动大胆地表达与表现。

准备：知识准备，家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料，开展赏月活动记录等；

物质准备；庆祝活动环境布置的材料，月饼等食物、音乐磁带等。

;例2〈小香蕉〉，

这个活动选自福建省幼儿园小班教师领域活动指导（上册），香蕉是幼儿生活中常见的水果，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的一种——香蕉为主体，之所以选它，因为它是水果当中比较常见的一种，孩子们又比较熟悉，实物一出示，就很容易引起幼儿的学习兴趣，且融入游戏，又有幼儿亲身体验，让幼儿在活动中能用语言和动作表现出香蕉的独特外型、与众不同的吃法及与众不同的口味，这非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。

正如《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

1）通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果；

2）发展幼儿的想象能力和表达能力；

3）培养幼儿的动手能力及初步的环保意识

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例3《我会先想到别人》

通过故事《小白兔的礼