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2026年下半年全国事业单位联考《课堂教学评析真题（D类）》强化训练卷

阅读下列材料，回答问题。以下是初中语文教师讲授朱自清《背影》一文的教学实录片段：

师：同学们，今天我们来学习《背影》，之前已经让大家预习了，现在谁来说说，读完这篇文章你最难忘的细节是什么？

生1：我最难忘的是父亲买橘子爬月台的那段，写得特别细。

师：很好，还有吗？

生2：我觉得父亲说的几句话很让人感动，比如“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”，还有结尾“大约大去之期不远矣”。

师：不错，大家都抓住了文章的核心细节。那我们今天就围绕“背影”这个核心意象来拆解这篇文章。首先，大家一起齐读课文第六自然段，就是买橘子的那段，预备起。

（全班齐读第六自然段）

师：读得不错，大家想一想，作者写父亲的背影，用了哪些动词？找出来说一说。

生3：我找到了，“攀”“缩”“倾”，还有“走”“探”“爬”。

师：非常准确，那我们来分析一下这几个动词好在哪里。大家想，父亲当时是什么身体状况？

生齐：胖！

师：对，父亲是个胖子，年纪也大了，月台那么高，他爬上去容易吗？

生齐：不容易。

师：所以这几个动词，就把父亲爬月台的艰难写出来了，对不对？越是艰难，越能体现父亲对儿子的什么感情？

生齐：爱！

师：没错，这就是细节描写中藏着的父爱。那除了动作描写，还有什么描写？

生4：外貌描写，“黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍”。

师：那这个外貌