1.2 人口迁移（教学设计）高中地理人教版必修第二册.docxVIP

高一地理必修二同步备课系列(人教版2019)

第二节人口迁移（教学设计）

课题

第一章《人口》第二节《人口迁移》

时间

课时

2课时

课型

新授课

授课对象

高中学生

备课人

教材

人教版高中地理必修二

课标要求

1.运用案例和相关资料，辨析人口迁移与人口流动的差异，明确人口迁移的概念及必备条件。

2.结合实例，分析影响人口迁移的自然因素和人文因素，理解人口迁移的形成机制。

3.阐述人口迁移对迁入地和迁出地的影响，提升辩证分析地理问题的能力。

4.了解国际人口迁移和国内人口迁移的时空特点，形成对人口迁移的区域认知。

素养目标

区域认知：能够准确描述国际和国内人口迁移的时空分布特征，明确不同时期、不同区域人口迁移的差异，形成对人口迁移的区域认知。

综合思维：结合自然和人文因素，综合分析人口迁移的动力机制，理解各因素之间的相互作用，辩证看待人口迁移带来的影响，培养综合思维能力。

地理实践力：通过研读人口迁移相关案例、分析统计数据和视频资料，掌握运用地理工具获取地理信息、分析地理问题的方法，提升地理实践力。

人地协调观：认识人口迁移与自然环境、社会经济发展的关系，理解人口迁移在促进人地协调发展中的作用，树立人地协调观。

教材分析

本节课是人教版高中地理必修二第一章《人口》的第二节内容，承接上一节《人口分布》，是人口地理的重要组成部分。教材以人口迁移为核心，从概念辨析、影响因素