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提升初中生英语口语交际能力的多媒体辅助教学研究论文

**摘要**

在初中英语教学中，口语交际能力的培养始终是核心目标之一。然而，传统教学模式往往受限于时间、空间和互动机会，导致学生缺乏实际应用场景，口语表达流于形式。多媒体技术的引入为英语口语教学提供了新的可能性，通过创设情境、模拟互动、提供即时反馈等方式，能够有效激发学生的表达兴趣，提升其语言综合运用能力。本文聚焦多媒体辅助教学在初中英语口语交际中的应用，分析当前教学中的突出问题，并探讨其改进路径，旨在为一线教师提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语交际；多媒体辅助；教学研究；情境创设

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###一、问题的提出

####（一）