沪教版五四制六年级上册数学 2分数 分数与小数的互化课件1.pptxVIP

分数与小数的互化

比较的大小问题你能想到哪些方法吗?

探索1:分数化小数例1把下列分数化成有限小数,如果不能化成有限小数,将其结果保留三位小数.

讨论：1.把分数化成小数，其结果有几种情况？2.能化成有限小数的分数有什么特点？一个最简分数，如果分母中只含有素因数2和5，再无其它因数，那么这个分数可以化成有限小数，否则就不能化成有限小数。注：一个分数，必须化成最简分数后才能判断它是否能够化成有限小数。

例2由上例,你发现小数化分数的简便方法了吗?小数化分数,一般要化到最简分数.注:探索2:小数化分数

练一练：1.判断下列分数能否化成有限小数？

课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。

再见