小学科学教学中学生科学探究能力培养的实验课程评价体系构建研究论文.docx

小学科学教学中学生科学探究能力培养的实验课程评价体系构建研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究能力的培养是核心素养教育的核心环节。然而，当前科学教学评价体系往往过于注重知识记忆，忽视探究能力的发展。本研究旨在构建一套科学探究能力培养的实验课程评价体系，通过实践检验其有效性，为小学科学教学提供更精准的评价工具。研究采用混合研究方法，结合定量与定性分析，探索评价体系的构成要素与实施策略。结果表明，该体系能显著提升学生的探究兴趣与科学思维，为科学教育改革提供实践参考。

**关键词**

科学探究能力；实验课程；评价体系；小学科学教育；核心素养

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**一、引言与背景**

科学探究能力是