2026 年下半年全国事业单位联考《学生心理疏导（D 类）》刷题卷带解析.docxVIP

2026年下半年全国事业单位联考《学生心理疏导（D类）》刷题卷带解析

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

1.小学一年级学生李某入学后一到早自习就出现心慌、手抖、冒冷汗的症状，去医院检查无器质性病变，班主任联系心理教师评估后确认属于入学适应焦虑，下列最适合采用的疏导方法是（）

A.阳性强化法B.系统脱敏法C.合理情绪疗法D.厌恶疗法

正确答案：B

解析：本题考查学生常见焦虑障碍的疏导方法。系统脱敏法是通过建立焦虑等级，引导学生逐步暴露于焦虑场景，同时配合放松训练，逐步降低焦虑反应，适用于入学适应焦虑、考试焦虑等特定场景的焦虑障碍。A选项阳性强化法适用于矫正不良行为、塑造正向行为；C选项合理情绪疗法适用于因认知偏差导致的情绪问题，更适用于中高年级具备一定逻辑思辨能力的学生；D选项厌恶疗法适用于成瘾性、攻击性行为的矫正，不符合题干场景，故本题选B。

2.教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，中小学校每学期至少开展（）次面向全体学生的心理疏导专题活动？

A.1B.2C.3D.4

正确答案：B

解析：本题考查学生心理健康工作的政策要求。上述文件明确规定，中小学校每学期至少开展2次面向全体学生的心理健康专题活动，涵盖心理疏导、情绪调节、压力应对等内容，故本题选B。

3.初二学生张某最近多次出现上课