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幼儿教育心理学试题及答案(一)

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。

A.冯特

B.桑代克

C.詹姆斯

D.斯金纳

2.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童开始出现“客体永久性”观念是在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.维果茨基提出的“最近发展区”理论，主要是指（）。

A.儿童现有水平与通过他人帮助能达到的水平之间的差异

B.儿童生理成熟程度与心理发展水平之间的差异

C.儿童智力水平与非智力水平之间的差异

D.儿童实际年龄与心理年龄之间的差异

4.幼儿看见天上的云彩，一会儿说是绵羊，一会儿说是棉花糖，这种现象体现了幼儿想象的（）。

A.夸张性

B.易变性

C.再造性

D.创造性

5.埃里克森的人格发展阶段理论中，1.5岁-3岁幼儿面临的主要冲突是（）。

A.信任对不信任

B.自主对羞怯

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

6.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习主要由（）四个过程组成。

A.注意、保持、复制、动机

B.注意、保持、动作再现、动机

C.观察、模仿、强化、动机

D.模仿、练习、反馈、强化

7.当幼儿在活动中表现出良好行为时，教师给予表扬，这属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚