第一单元 弦歌不辍：欣赏 阳关三叠 教学设计 -西大版初中音乐七年级上册.docxVIP

《第一单元弦歌不辍：欣赏阳关三叠》教案

学科

初中音乐

年级册别

七年级上册

共1课时

教材

西南大学版（2024）

授课类型

欣赏课

第1课时

教材分析

教材分析

《阳关三叠》是唐代著名送别诗《送元二使安西》的音乐化呈现，作为我国现存最古老的琴曲之一，其旋律深沉悠远、情感真挚，承载着深厚的中华文化底蕴。本课以“弦歌不辍”为主题，通过古琴独奏形式展现古典音乐之美，引导学生在聆听中感受传统音乐的意境与情感表达。教材结合减字谱与实物图示，帮助学生理解古琴构造与演奏技法，体现了传统文化与艺术审美教育的深度融合。

学情分析

七年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，对声音有较强的感知力，但对古琴这种非主流乐器缺乏直观认知，容易产生疏离感。他们虽具备一定的音乐基础，如节奏感和旋律辨识能力，但对“散音”“勾弦”“挑弦”等专业术语陌生，对减字谱更是完全未知。部分学生可能因文化背景薄弱而难以体会“离愁别绪”的深层情感。因此，教学需借助多媒体情境、故事化导入、动手模仿等方式降低认知门槛，激发兴趣，建立情感连接，突破文化隔阂与理解障碍。

课时教学目标

语言运用

1.能准确说出古琴的形制特征与文化象征意义，理解“七弦十三徽”所代表的天人合一思想。

2.能根据减字谱提示，尝试模唱核心乐句，并用简单语言描述其音色特点与情感氛围。

思维能力

1.能通过对比不同版本的《阳关三叠》录音，分