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初中七年级英语跨学科项目化导学案

??课程名称：跨学科视域下的水资源伦理与行动者责任

??适用年级：初中七年级下学期

??教材版本：仁爱科普版（2024）

??单元定位：Unit8OurBluePlanet—DevelopingtheTopic（主题深化与迁移创新）

??课时属性：微项目群整合课（3课时连排/或3个独立课时）

??核心设计理念：大问题驱动·跨学科融合·微项目实践·教—学—评一体化

??一、大问题锚定与单元概念重构

??依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自然”主题范畴及“环境保护”主题群要求，本导学案突破传统“知识点罗列”范式，将“DevelopingtheTopic”板块重构为跨学科项目化学习单元。基于对教材ThemeReading（沙漠家庭用水）、ReadingforWriting（节水行动清单）及Project（制作世界水日海报）三类语篇的深度整合，提炼出统领本单元的跨学科大问题：

??“当水资源成为生存限阈，个体选择如何重塑共同未来？”

??该大问题具备以下本质特征：

??-整合性：统摄英语语言运用、地理水资源分布、公民社会责任三重维度；

??-核心性：直指单元育人价值——从“认知水”走向“守护水”；

??-真实性：回应联合国可持续发展目标（SDG6清洁饮水和卫生设施）；

??-开放性：答案非唯一，鼓励差异化