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高中英语阅读教学中的文化意识培养策略研究与实践论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其学习已超越单纯的语言技能训练，更需融入文化意识的培养。高中英语阅读作为语言输入的重要途径，不仅是提升学生语言能力的关键环节，更是文化认知与思维拓展的实践场域。然而，当前高中英语阅读教学仍存在文化意识培养不足、教学方法单一、学生文化理解浅层化等问题。本研究立足高中英语阅读教学实际，探索文化意识培养的有效策略，结合实践案例分析其应用效果，旨在为优化英语阅读教学、提升学生综合素养提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中英语阅读；文化意识；培养策略；教学实践

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###一、引言

英