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高中物理课堂互动教学模式创新与实践探究论文

**摘要**

高中物理课堂互动教学模式的创新与实践，是深化物理教育改革、提升学生核心素养的关键路径。传统物理教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，导致课堂参与度低、学习兴趣弱化。本文通过分析互动教学模式的理论基础与实际应用，结合具体案例，探讨如何通过情境创设、小组合作、技术融合等策略，激发学生的主动性与创造性，构建高效、生动的物理课堂。研究表明，互动教学模式不仅能增强学生的物理理解能力，还能培养其科学探究精神与实践创新能力，为物理教育的高质量发展提供新思路。

**关键词**

高中物理；互动教学；教学模式创新；实践探究；核心素养

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