Part A对话与调查：用餐意愿表达与理解.pdfVIP

PartALet’stalkLet’ssurvey

教学目标

能够理解大意。

能够用正确的语音、语调朗读。

能够在情景中运用句型“—Whatwouldyoulike(for…)?—I’dlike(I

wouldlike)some…,please.”征求并表达用餐意愿。

能够在情景中恰当运用功能句“What’sfordinner?”。

能够在语境中理解新词“dinner,soup,vegetable,ready”的意思,并能够正

确发音。

能够在采访活动中进一步巩固和运用征求用餐意愿及表达用餐意愿的句型,

并进一步巩固和运用食物类词汇。

教学重点

能够听懂、会说句型“—Whatwouldyoulike(for…)?—I’dlike(Iwould

like)some…,please.”“What’sfordinner?”。

能够听懂、会读单词“dinner,soup,vegetable,ready”。

能够听懂、会读，并能够分角色表演。

教学难点

能够在情景中正确使