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教育技术学题库及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.在教育技术AECT94定义中，教育技术的研究对象被定义为（）。

A.教学过程与教学资源

B.学习过程与学习资源

C.教学过程与学习资源

D.学习过程与教学资源

【答案】B

2.戴尔的“经验之塔”理论中，位于塔基的是（）。

A.视觉符号

B.视听觉

C.做的经验

D.观察的经验

【答案】C

3.行为主义学习理论的代表人物斯金纳提出的程序教学machine的核心思想是（）。

A.小步子、自定步调、积极反应、即时反馈、低错误率

B.大步子、统一步调、消极反应、延时反馈、高错误率

C.小步子、统一步调、积极反应、延时反馈、低错误率

D.大步子、自定步调、消极反应、即时反馈、高错误率

【答案】A

4.在教学设计模式中，ADDIE模型中的“D”指的是（）。

A.分析

B.设计

C.开发

D.实施

【答案】B

5.布鲁姆认知目标分类学（修订版）中，最高层次的目标是（）。

A.评价

B.综合

C.创造

D.分析

【答案】C

6.下列关于信息素养的描述，不准确的是（）。

A.信息素养是一种综合能力

B.仅指掌握计算机操作技能

C.包含信息意识、信息知识、信息能力和信息道德

D.是终身学习的基础

【答案】B

7.香农-韦弗传播模型中，增加了一个重要环节来控