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形式聚焦教学时机对高中生非谓语动词学习成效的影响研究.pdf

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    摘要

    摘要

    语法教学是语言学及教育学领域研究的重点，在实际教学中，有效的语法教学能够

    帮助学习者构建系统的语言知识体系，提升语言运用的能力，进而促进其语言综合素养

    的发展。《普通高中英语课程标准（2022年版2025年修订）》（以下简称“新课标”）

    明确提出，语法知识是“形式—意义—使用”的整合体，由此可以看出，新课标对语法

    教学的目标已由单纯的规则记忆转向综合运用能力的培养。形式聚焦教学

    （Focus-on-Fo

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