《整式的加减》单元作业设计.docxVIP

人教版初中数学七年级(上)第二章《整式的加减》作业设计

PAGE\*ARABIC

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

数学

七年级

第一学期

人教版

整式的加减

单元组织方

自然单元

式

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

2.1.1

用字母表示数

P54--P55

2.1.2

单项式

P56--P57

2.1.3

多项式

P58--P61

2.2.1

合并同类项

P62--P65

2.2.2

去括号

P66--P68

2.2.3

整式的加减

P69--P74

二、单元分析

(一)课标要求

(1)理解并掌握单项式、多项式、整式等的概念，弄清它们之间的区别和联系；

(2)理解同类项的概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时的符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算。

(3)理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算基础上；理解同类项、去括号的依据是分配律：理解数的运算律和运算性质在整式加减运算中仍然成立。

(4)能分析实际问题中的数量关系，并列出整式表示。体会用字母表示数后，从算术到代数的进步。

(二)教材分析

1.知识网络

人教版初中数学七年级(上)第二章《整式的加减》作业设计

PAGE\*ARABIC

2.内容分析

本章主要内容是列式表示数量关