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中小学心理健康教育三年行动计划（2025-2027）

为深入贯彻落实立德树人根本任务，切实加强新时代中小学心理健康教育工作，全面提升学生心理健康素养，根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》及关于加强学生心理健康管理工作的通知精神，结合当前中小学生心理健康状况及教育发展趋势，特制定本行动计划。本计划旨在通过三年系统性建设，构建全员、全过程、全方位的心理健康教育育人体系，为中小学生健康成长和幸福生活奠定坚实基础。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持健康第一的教育理念。立足中小学生身心发展规律，以促进学生心理健康发展为目标，以普及心理健康知识、提升心理调适能力、预防心理危机事件为核心，建立健全学校心理健康教育工作体系。通过强化师资队伍建设、优化课程设置、完善干预机制、凝聚家校社合力，营造积极健康的校园心理氛围，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.坚持预防为主，关口前移。将心理健康教育重心从事后干预转向事前预防，普及心理卫生知识，尽早发现并解决学生成长过程中的心理困扰。

2.坚持全员参与，全过程渗透。强化全体教师的心理健康教育责任，将心理健康教育融入教育教学全过程，做到“人人讲心理、课课有心理”。

3.坚持科学规范，专业引领。遵循心理学和教育学规律，依托专业机构和人员，运用科学方法开