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大学《幼儿语言教育学》期末考试题库及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

1.狭义的幼儿语言教育主要是指（）。

A.家庭中的语言教育

B.幼儿园专门的语言教育活动

C.社会环境中的语言熏陶

D.电视媒体对幼儿的影响

2.儿童语言获得的理论中，强调“强化”在语言习得中作用的是（）。

A.模仿说

B.强化说

C.转换生成说

D.认知说

3.乔姆斯基提出的“语言获得装置”（LAD）属于（）。

A.环境决定论

B.生物决定论

C.相互作用论

D.社会学习理论

4.幼儿在2-3岁期间，语言发展进入了一个新的阶段，其特点是（）。

A.独词句

B.双词句

C.完整句

D.电报句

5.在幼儿语言教育中，教师通过扩展、示范等方式，对幼儿的语言进行反馈，这体现了（）原则。

A.主体性原则

B.渗透性原则

C.规范性原则

D.综合性原则

6.“全语言教育”观念的核心是（）。

A.强调语音语调的准确性

B.强调语言形式的完整性

C.强调语言、内容和情境是整体的，不可分割

D.强调早期阅读的重要性

7.下列哪项不属于幼儿谈话活动的主要特点？（）

A.拥有一个宽松自由的语言交流环境

B.话题中心明确，不随意跑题

C.交谈对象可以在一定范围内自由选择

D.强调语言的规范化训练

8.在讲述活动中，幼儿需要凭借（）进行