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- 2026-08-03 发布于云南
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编写童话故事
【教学目标】
1.了解童话基本的构成要素，能从人物、时间、地点三方面构思童话。（重点）
2.了解“困难型”“反复型”的童话情节结构；在比较阅读中感受“对话”在童话情节中作用，尝试迁移运用，自主创编童话。（难点）
3.能用修改符号修改自己的习作，在分享交流、表演体验中感受童话创作的快乐。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
一、创设大单元情境，导入新课
教师出示童话王国国王的留言：非常荣幸邀请小勇士们参加盛大的“童
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