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中学生思想汇报500字-学生思想汇报(3篇)

第一篇

我现将近两个月参与学校“传承红色基因·争做时代新人”主题教育系列活动、高二上学期半程学业推进及社区志愿服务实践中的思想认识变化、存在不足与后续努力方向作详细汇报。

九月中旬，学校组织全体高二团员前往市革命历史纪念馆开展实地研学活动，此前我对红色教育的认知始终停留在“完成任务”的层面，觉得那些发生在几十年前的故事离自己的生活太过遥远，甚至出发前还在书包里塞了物理习题册，打算路上抽空做题。那天的天阴沉沉的，纪念馆的灰墙配着门楣上烫金的“革命烈士永垂不朽”八个字，刚下车时我只觉得氛围压抑，并未有太多触动。直到走进第三展厅的“少年英烈专区”，我的脚步突然钉在了原地——整面墙的黑色大理石上刻着12个名字，每个名字下方的生卒年份都定格在14岁到18岁之间，讲解员指着其中“陈守田”三个字说，这是原市第三中学的学生，也就是我们学校的前身，1948年国民党军队反扑时，16岁的他主动要求留下来断后，把追击的敌人引向与乡亲们转移方向相反的深山，最后被敌人残忍杀害，牺牲时怀里还揣着半本没读完的油印语文书。

展柜里就摆着那半本书的复制品，封面用麻线缝着边角，纸页已经发黄发脆，蓝墨水写的字迹有些已经晕开，最后一页是他写的作文《我的理想》，字歪歪扭扭却力透纸背：“我要当一名先生，教村里的娃娃们读书认字，让他们都知道外面的世界是什么样，不再受穷，不再受欺负。”