原创力文档五多边形的面积4探索三角形面积经历三角形面积猜想与验证的探究活动，掌握三角形面积计算公式，并能正确进行三角形面积的计算。（重点）2.进一步体会转化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力。（难点）学习目标画出下面三角形的三条高。回顾复习底高底高底高回想一下，三角形的高一共有几条？怎样画三角形的高？三角形一共有三条高。回顾复习从顶点向对应底边（或底边延长线）画垂线，顶点到底边（或底边延长线）的垂直线段就是三角形底边上的高。这节课我们来学习如何求三角形的面积。如何求出这面流动红旗的面积？说一说你的想法。(教材P6
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