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基于深度学习的初中语文阅读教学研究.pdf

基于深度学习的初中语文阅读教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    在核心素养引领与课程改革持续深入推进的背景下，如何推动学生实现高质量、有意

    义的学习，成为初中语文课堂迫切需要面对并解决的重要课题。通过文献梳理和调查可知，

    当前初中语文阅读教学中存在不少问题。比如，教学目标设计有偏差、教学过程表层化、

    教学评价偏重结果，这些因素影响学生高阶思维的培养和核心素养的全面发展。因此，本

    研究以深度学习理念为理论依据，围绕初中语文阅读教学实践展开，深入探讨基于深度学

    习的教学方法、实施路径

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