2026年秋北师大版八年级下册历史第5单元第5课《甲午中日战争》公开课教案.docxVIP

2026年秋北师大版八年级下册历史第5单元第5课《甲午中日战争》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本节课隶属于北师大版2024审定义务教育历史八年级下册第五单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》第5课，是单元逻辑中的核心转折点，承接上一课洋务运动的近代化探索实践，启下戊戌变法、义和团运动与八国联军侵华的内容，完整串联起中国半殖民地半封建社会程度逐步加深的历史脉络。

2.符合2026版义务教育历史新课标“中国近代史”大概念要求，聚焦“列强侵华与中国人民的抗争、近代化探索”的核心主线，将战争过程、不平等条约内容、民族危机影响三者形成逻辑闭环，适配新课标中“7-9年级学生能够梳理近代列强侵华的主要事件，分析其对中国社会的影响”的学业质量要求。

（二）内容特点

1.教材内容以“战争爆发-主要战役-条约签订-历史影响”为叙事线，穿插左宝贵、邓世昌等民族英雄的抗争史实与旅顺大屠杀的侵华暴行记录，兼具史实性与思想性，适合开展家国情怀素养的渗透教学。

2.教材配套了黄海海战形势图、致远舰残骸照片、《马关条约》原文片段等史料，为教学中的史料实证、时空观念素养落地提供了素材支撑。

二、学情分析

（一）知识储备

1.八年级学生已经完成了《鸦片战争》《第二次鸦片战争》等课的学习，对近代列强侵华的基本背景、不平等条约的基本形式有初步认知，能够理解“战争-战败-签约-主权受损”的基本逻