小学数学新人教版六年级上册第二单元1.分数乘整数教案（2026秋）.docVIP

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1.分数乘整数

【教材分析】

本节课是分数乘法单元的起始课，教材以学生熟悉的生活场景为切入点，依托整数乘法的意义迁移推导分数乘整数的意义，核心教学内容为分数乘整数的算理、计算方法及约分简便算法。教材通过直观图示、加法推导、乘法简化的逻辑层层递进，帮助学生从“几个相同分数相加”的本质理解分数乘整数，为后续一个数乘分数、分数混合运算的学习奠定基础，是构建分数乘法知识体系的开端。

【学情分析】

六年级学生已经熟练掌握整数乘法的意义（求几个相同加数和的简便运算）、同分母分数加减法计算法则，具备初步的知识迁移和自主探究能力。但学生首次接触分数乘法，对“分数与整数相乘的算理”理解存在困难，容易出现计算时不约分、整数与分子约分、结果不化简等问题。同时，学生擅长通过生活情境、直观图形理解知识，适合通过实操、小组合作突破重难点。

【教学目标】

1.知识与技能：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则，能熟练、规范计算分数乘整数算式，掌握先约分再计算的简便算法，能正确化简计算结果。

2.数学思考：经历分数乘整数算理的推导过程，通过加法转乘法的迁移，建立整数乘法与分数乘法的知识关联，发展数形结合思想和推理能力。

3.问题解决：能运用分数乘整数的知识解决生活中简单的实际问题，学会从生活情境中提取数学信息、建立数学模型。

4.情感态度：感受分数乘法在生活中的应用价值，体验自主探究、合