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高中语文新教材诗歌教学与审美素养提升策略论文

**摘要**

高中语文新教材中的诗歌教学不仅是语言知识的传递，更是审美素养培育的重要载体。本文结合新教材特点，探讨诗歌教学如何有效提升学生的审美能力，从教学内容、方法创新及评价体系等方面提出实践策略，强调诗歌教学应回归人文关怀，引导学生通过诗歌感受美、理解美、创造美，最终实现审美素养的全面提升。

**关键词**

高中语文；诗歌教学；审美素养；新教材；教学策略

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**一、引言**

诗歌是语言艺术的瑰宝，是情感表达的极致形式，更是审美素养培育的沃土。高中语文新教材在诗歌选篇上既传承经典，又融入时代气息，为诗歌教学提供了丰富的资源。然而，当前诗歌教