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小学科学课程艺术展览的策划与实施研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，艺术展览的融入不仅能够激发学生的好奇心与创造力，还能打破学科壁垒，促进科学思维与审美能力的协同发展。本文以小学科学课程艺术展览的策划与实施为研究对象，通过分析当前教育实践中存在的挑战与机遇，提出将艺术元素系统化融入科学展览的策略。研究发现，艺术展览能够有效提升学生的科学探究兴趣，增强知识的可视化表达，并促进跨学科能力的培养。本研究为小学科学教育的创新实践提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

小学科学；艺术展览；课程策划；教学实施；跨学科融合

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**一、问题的提出**

科学教育与艺术教育的融合是当代教育改革的重