2026—2027学年统编版语文七年级上册第15课《梅岭三章》知识清单（学案）.docxVIP

第15课《梅岭三章》知识清单

2026—2027学年｜统编版（人教版）语文七年级上册｜现代革命诗歌·绝笔组诗

建议使用：课前诵读＋意象与手法赏析＋革命传统教育＋单元读写备考

附：陈毅生平＋三章逐句译解＋同类革命诗歌比较阅读

【学习目标】

①积累·诵读：朗读成诵三章诗，积累重点字词（旌、阎、烽、捷、涯、粤、旋、莽等），把握易错字音字形。

②梳理·结构：理解小序与三章内容，理清“面对死亡—回顾斗争—展望未来”的抒情脉络与章法。

③赏析·手法：品味泉台、旌旗、阎罗、烽烟、自由花等意象，体会借代、用典、设问等手法与革命浪漫主义。

④领悟·情怀：感悟诗人视死如归的献身精神与革命必胜的坚定信念，领会“取义成仁”的崇高境界。

一、文学常识与作品档案

①作者与生平

陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之一。早年赴法国勤工俭学，1923年加入中国共产党；土地革命时期参与领导赣南游击战争，抗日战争时期任新四军代军长，解放战争时期任第三野战军司令员；新中国成立后历任上海市市长、国务院副总理、外交部长等职。他文武双全，诗风豪放苍劲，《梅岭三章》是其最具代表性的革命诗篇。

②创作背景与小序

1934年中央红军主力长征后，陈毅因伤留守南方，在赣粤边坚持了极其艰苦的三年游