基于产出导向法的初中英语读写结合行动研究.pdf

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摘要

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在英语教学领域,产出导向法和读写结合是备受关注的研究热点。产出导向

法是具有中国特色的本土理论体系,提倡“学用一体”,其中“学”指听、读等

2015

输入性学习,“用”涵盖说、写、口笔译等产出活动(文秋芳,);读写结

合的教学方法提倡阅读与写作的结合,与产出导向法的理念相契合。目前虽有众

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