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形成性评价对高中生英语写作中自我调节能力的影响研究.pdf

形成性评价对高中生英语写作中自我调节能力的影响研究.pdf

    摘要

    摘要

    在当今世界日益全球化的今天，英语写作能力已经成为高中生必备的基本素质之一，

    而自我调节能力是自主学习的关键因素，对英语写作学习有重要影响。目前，在高中英语

    写作教学过程中，以终结性评价为主的评价方式不利于培养学生的主动意识，从而使得学

    生的写作自我调节能力较差。虽然已有研究表明形成性评价有利于提高学生的自我调节能

    力，但是还存在一定的不足之处：评价方式较为单一，主要集中在老师给学生批阅或者同

    学之间互相批阅上，缺少“

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