5微资料高中语文必选下古诗词诵读（注释+译诗+鉴赏+练习+名默）..docxVIP

高中语文选必下古诗词诵读《拟行路难》

拟行路难(其四)(鲍照)

泻水置平地，各自东西南北流。

人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

注：“泻水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。泻，倾，倒。

“举杯”句：这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断。

吞声：声将发又止。从“吞声”、“踯躅”、“不敢”见出所忧不是细致的事。

踯躅(zhízhú):徘徊不前。自宽:自我宽慰。

举杯断绝歌路难：因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。断绝：停止。

【译诗】

泻水置平地，各自东西南北流。

就像往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。

人生亦有命，安能行叹复坐愁！

人生也是有宿命的，怎么能行走坐着而叹息又哀愁呢！

酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。

喝点酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断了《行路难》

的歌唱。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

人心不是木头、石头，怎么会没有感触?不敢出声，徘徊不前，我不敢再说什么了。

【鉴赏】

这首诗抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难而激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。

起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。

接下来几句，诗人转向自己的心态剖白。

全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚，此诗托物寓意，比兴遥深，而又明白