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- 约1.55千字
- 约 16页
- 2026-08-04 发布于广东
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第一单元:走进社会生活
第一课丰富的社会生活
1.1认识社会生活;
1.政治认同:通过感受新时代社会发展的巨大成就,增强对中国特色社会主义社会的认同感。
2.健全人格:以积极开放的心态接纳社会生活的丰富多彩,学会在社会体验中完善自我,培养适应社会发展的健康心理。
3.责任意识:认识到青少年是社会的重要成员,树立主人翁意识,培养主动参与社会、服务社会、推动社会进步的责任感。;
阅读上面的几则新闻材料,思考问题:
这些刚刚发生的新闻,离我们的校园生活远不远?它们和你我的生活有什么联系?;
1.感受社会生活的方式有哪些?
2.社会生活有哪些特点?
3.社会生活对青少年提出怎样的要求?;
在社会生活中,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择;人们
从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用;人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力,令人期待。;
社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩
序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。;
①社会生活是丰富多彩的。P4
②社会生活是不断变化发展的。P4
③社会生活具有公共性。P5;
环节三:融入社会·青少年的责任担当
材料:初中生李兴经常利用周末参加社区组
织的关爱孤寡老人志愿活动。他和小伙伴们定期去老人家中,帮忙打扫卫生、购买生活
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