《配方法的灵活运用》教学课件2026-2027学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

人教版九年级上册数学

复习巩固，导入新课

1.用直接开平方法解下列方程

(1)x²=1(2)(x-5)²=6

2.下列方程能用直接开平方法解吗?

(1)x²-4x+4=4(2)x²+6x+9=3

二次项系数为1的完全平方式：

常数项等于一次项系数一半的平方

要把形如x²+ax的式子配成完全平方式，只要

加上一次项系数一半的平方即加上(“

复习巩固，导入新课

3.填上适当的数和式使下列等式成立：观察

x²+6x+9=(x+3)²x²+8x+16=(x+4)²x²-4x+4=(x-2)²

x²+ax+2

你发现了什么

规律?

创设情境，合作探新

问题1要使一块矩形场地的长比宽多6m,并且面积

为16m²,场地的长和宽应各是多少?

解：设场地的宽为xm,则长为(x+6)m。

所列方程为x(x+6)=16

整理，得x²+6x-16=0

类比上节课方程

x²+6x+9=0

的解法，你有什么发

现吗?

观察

创设情境，合作探新

如何把方程x²+6x-16=0变成(x+m²=p的形式呢?x²+6x-16=0