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- 2026-08-05 发布于广东
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人教版2024·七年级上册
第一章有理数
1.2.2数轴
绝对值
相反数
数轴
有理数
1.1正数和负数1.2有理数以及大小比较
有理数的概念
章节导读
喏,我们本节课学这个
学习目标
理解数轴的意义,掌握的画法数轴三要素;
能用数轴上的点表示有理数,并能说出数轴上的已知点所表示的数,会判断一个点到原点的距离;
借助数轴体会数形结合思想,
在小学,我们曾经在有刻度的直线上表示出0和正数,并借助这种图
形来直观理解和分析问题.而我们在生活之中也有很多地方用到了这种方
法,比如:
直尺:
一个刻度代表一个长度数据
温度计:
一个刻度代表一个温度数据
量筒量杯:
一个刻度代表一个容积数据
请根据以上几个例子给你的灵感,解决下列问题:
问题在一条东西向的马路旁,有一个汽车站牌,汽车站牌东侧3m和
7.5m处分别有一棵柳树和一根交通标志杆,汽车站牌西侧3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.
如图,画一条直线表示马路,从左到右表示从西到东的方向,在直线上
任取一点O表示汽车站牌的位置,规定1个单位长度(线段OA的长)代表1m长.
于是,在点0右边,与点O距离3个和7.5个单位长度的点B和点C,分别
表示柳树和交通标志杆的位置;在点O左边,与点O距离3个和4.8个单位长度的点D和
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