1.1.2 点、线、面、体 课件 2026-2027学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

2;知识回顾;学习目标、重难点;新课探究——图形的构成;新课探究——图形的构成;问题（2）:面与面相交形成了什么呢？

问题（3）:三棱柱与圆柱的侧面与底面相交形成了几条线？都是直的吗？;问题（2）:线与线相交形成了什么呢？

问题（3）:三棱柱侧棱与侧棱相交形成了多少个交点？圆柱有没有顶点？;归纳总结：

1、图形的构成包括：

2、体由面围成，面有平面和曲面之分，面与面相交得到线，线与线相交得到点．

(2)线有直的和曲的之分，面有平的和曲的之分．

;当堂检测——认识立体图形;当堂检测——认识立体图形;物体的运动会留下运动轨迹,这些运动轨迹往往也

能抽象成几何图形.如果把笔尖看成一个点,这个点

在纸上运动时,形成的图形是什么?动手试一试.;汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？;想象下??平面图形绕轴旋转一周，可以得到哪些立体图形？;例题：长和宽分别是6cm和3cm的长方形绕它的一边所在直线旋转一周后，得到的几何体的形状是什么？其体积是多少？;例题：长和宽分别是6cm和3cm的长方形绕它的一边所在直线旋转一周后，得到的几何体的形状是什么？其体积是多少？;提升练习;提升练习;提升练习;2