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高中英语学科融合课程与跨学科教学资源研究论文

**摘要**

在全球化与教育变革的双重背景下，高中英语学科融合课程与跨学科教学资源的开发与应用成为提升学生综合素养的关键路径。本文以学科融合理论为基础，结合跨学科教学实践，探讨如何通过优化课程设计、整合多元教学资源，构建高效、开放的英语教学体系。研究发现，学科融合能够打破知识壁垒，激发学生学习兴趣，而跨学科教学资源则能提供更真实、情境化的学习体验。本文进一步提出具体实施策略，为高中英语教学改革提供参考。

**关键词**

高中英语；学科融合；跨学科教学；教学资源；综合素养

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###一、引言

教育是点燃心灵的火焰，而非填充容器的过程。在高中英语