1.5 有理数的乘法和除法 第一课时 课件(共17张PPT)2026-2027学年湘教版《数学》七年级上册.pptxVIP

1.5有理数的乘法和除法

第一课时

第1章有理数

·通过知识和例题的讲解，掌握有理数乘法的法则；

·通过分析思考与互相讨论，提高推理能力；

·通过习题的练习，能正确运用乘法法则进行计算，提高运算能力.

学习目标

新知导入

我们已经知道：

正数与正数相乘得正数，正数与0相乘得0.

引入负数后，正数与负数如何相乘呢?

负数与0如何相乘呢?

负数与负数如何相乘呢?

在小学学过乘法对加法的分配律，并且知道利用

分配律进行计算，例如：

现在规定有理数的乘法法则，

目标就是让有理数的乘法也满足乘法对加法的分配律.

=4×4+5×5

=16+25

=41

新知导入

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(1)3×(-5)应当规定为多少?(2)(-5)×(-3)应当规定为多少?

对于(1)3×(-5)

为了满足有理数的乘法对加法的分配律，则有

3×(-5)+3×5=3×[(-5)+5]=3×0=0.

这表明3×(-5)与3×5互为相反数，于是有

3×(-5)=-(3×5).

同理可得

(-5)×3=-(5×3),0×(-5)=0,(-5)×0=0.

新知探究

新知探究

为了满足有理数的乘法对加法的分配律，就必须

规定：

正数与负数相乘得负数，并把绝对值相乘；0与

负数相乘得0.

否则，不可能满足有理数的乘法对加法的分配律.

对于(2)(-5)×(-3)

为了满足有理数的乘法对加法的分配律，则有

(-5)×