22.2 新能源的发展 核心素养教学设计（表格式）.docVIP

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课题

22.2新能源的发展

主编教师

复核教师

授课时数

1

课型

授新课

授课方法

多媒体

授课时间

学习目标

1.认识新能源：了解太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等新能源的概念及其利用方式。

2.理解原理特点：理解太阳能、风能等典型新能源的转换原理，从能量角度分析工作过程。

3.关注发展前景：认识发展新能源对于应对能源危机、保护环境、可持续发展的重要意义。

教学重点

太阳能、风能、核能等主要新能源的利用原理、方式及特点。

教学难点

1.理解核能利用中“核裂变”与“核聚变”的原理及区别。

2.辩证分析各种新能源的优势与局限性（如间歇性、地域性、技术成本等）。

一、启航·破困局

【师生活动】

1.情境导入与回顾：

展示上节课总结的“能源挑战图”（资源枯竭、环境污染、气候变化等）。

提问：“面对传统化石能源带来的重重困境，人类的出路在哪里？”引导学生回顾并明确：必须大力发展清洁、可再生的新能源。

2.明确学习主题：

引出本节课题《新能源的发展》。解释“新能源”是相对于煤炭、石油、天然气等常规化石能源而言，主要指太阳能、风能、核能、地热能、生物质能、潮汐能等。

简述新能源的共同特点：清洁（或相对清洁）、可再生（或储量巨大），是能源转型的主要方向。

自然过渡：共识已经达成：发展新能源是必由之路。那么，这些被寄予