浙教版八下科学 3.2电流的磁场（第3课时） 教学设计.docxVIP

第2节电流的磁场（第3课时）教学设计

——电磁继电器、信息的磁记录

【核心概念】物质的运动与相互作用

【内容要求】

1.学习内容：电磁相互作用

2.内容要求：认识通电导体周围存在磁场，利用通电螺线管周围磁场强弱的影响因素来解决实际问题。

【教学目标】

1.认识电磁继电器的结构，理解电磁继电器是电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。

2.会描述使用电磁继电器控制电路的工作过程。

3.尝试创造性地使用电磁继电器工作原理设计工作原理图。

4.了解生活中信息的磁记录。

【教学思路】

复习影响电磁铁磁场强弱的因素，引入如何利用电磁铁的特点来解决实际生活问题——电磁继电器。通过认识电磁继电器的结构，理解电磁继电器是电磁铁来控制工作电路的一种自动开关。学习使用电磁继电器控制电路的工作过程，并尝试创造性地使用电磁继电器工作原理设计工作原理图。最后结合实际生活了解信息的磁记录。电磁继电器的工作原理本节课的教学难点，在教学过程中需要借助于模型、动画以及现代教学技术来进行突破。

【教学过程】

【引入】空调、冰箱等电器设备，当温度达到一定值时，为什么会自动启停制冷？光控路灯为什么在天黑时自动开灯，天亮自动熄灭？

【复习】影响电磁铁磁场强弱的因素有哪些？在生产生活中，利用电磁铁的特性设计制造了一种自动控制电路的工作开关——电磁继电器。

【学习主题】电磁继电器的结构及其工作原理

一、电磁继电器的结构及作用

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