小学英语一年级下册第六单元（Clothes）Lesson 3 核心知识清单.docxVIP

小学英语一年级下册第六单元（Clothes）Lesson3核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

【重要】本课（Lesson3）是人民教育出版社（新起点）一年级下册第六单元《Clothes》的第三课时，通常被定位为“复习与拓展课”、“故事与表演课”或“字母与语音课”，具体内容视教材版本微调而定（常见内容为“StoryTime”或字母Z/V等辅音字母的复习）。基于课程改革理念，本课时的目标不仅限于语言知识的复现，更在于通过综合活动，提升学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。

【核心素养目标】

T.........irt重点）能够在本单元主题语境中，综合运用前两课时所学的服装类词汇（shirt,T.........irt,dress,socks,shorts等）及功能句（Ilikeyour.........onyour...;Lookatmy...）进行简单的故事理解和角色扮演。

2.【文化意识】（特色）通过故事或活动，初步了解不同场合穿着得体服装的礼仪，培养审美意识，懂得赞美他人和礼貌回应（Thankyou）。

3.【思维品质】（难点）能够通过观察图片、听录音，预测故事发展（如：猜测主人公接下来会穿什么），培养观察力和逻辑推断能力。

4.【学习能力】（基础）能够积极参与课堂活动，大胆模仿，乐于与同伴合作完成